陈鹤琴先生说过，“大自然是最好的教材，让孩子以大自然、大社会为活教材与实际紧密地结合。”儿童在自然环境中，能充分与人、实物接触，从而获得直接经验。本月我们开展了主题活动《动物狂欢节》，充分发挥广济公园的资源优势，带着孩子们零距离拥抱大自然。

在一次散步中，孩子们惊奇地发现了蜗牛，引发了一场大讨论。基于此，我们开启了一场和蜗牛的浪漫邂逅。我们进行了蜗牛游泳实验，问食堂阿姨讨要蔬菜，每天坚持喂养蜗牛……

本次活动中孩子们自主认识和了解感兴趣的事物，形成初步的感性认识和经验。孩子的好奇心是难能可贵的，是养成良好学习品质的基础。幼儿通过观察、实验、饲养等活动了解了一定的自然生物科学知识，感受到了生命的意义，积累了一定的饲养经验，同时，逐步形成自己看待问题、对待事物的想法、思考。