我园背靠广济公园，拥有着非常丰富的自然、地质、人文等资源，根据幼儿的生活经验和兴趣探索广济公园，是我们每日必不可少的活动。幼儿对于广济公园既熟悉又陌生，熟悉是因为每天的探索、游戏，陌生是因为每天都会产生不同的问题、不同的兴趣、不同的关注点。

孟瑾老师在《“生活化、游戏化”幼儿园课程》中指出：幼儿园课程是有目的、有计划地引导儿童积极主动地通过多种感官获得有益经验的过程。幼儿园课程一定是与儿童操作、探索、交往、感受等行动联系在一起的，是与儿童的现实生活联系在一起的，儿童是在日常生活和游戏中，尤其是在各种活动中学习的。因此我们追随儿童的兴趣与生活，在自然的环境下、真实的情境中，以游戏、谈话、教学等多种开放的形式引导幼儿自主开展课程故事：探秘“开关”。